Personale docente
Curriculum
2002 registered Psychologist - Ordine Psicologi del Veneto (no. 11351).2005 Ph.D. in Developmental Psychology and Socialization Processes 2011 Psychoanalytic Psychotherapist awarded by the School of Specialization in Psychoanalytic Psychotherapy - member of the European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy in the Public Sector (EFPP).ACTUAL JOBAssociate Professor M-PSI/07 at DPSS (Department of Developmental and Socialization Psychology) with National scientific habilitation for a Full Professor position, SSD M-PSI/07 (2018)Director of the DPSS School of Specialization in Psychotherapy of the Life CycleMember of DPSS Third Mission CommitteeMember of the Ph.D. Program “Brain, Mind, and Computer Science” (BMCS) proposed by the DPG (Department of General Psychology, unipd)Member of the Ph.D. Program of National Interest “Learning Sciences and Digital Technologies” (LES-DIT) proposed by University of Modena Reggio EmiliaCoordinator and Supervisor of the Psychological Assistance Service for University Students - PSychological counseling (SAP-CP) at SCUP - unipdPsychotherapist at APAD service, at SCUP -unipdMember of the SCUP directional board (Director Prof. Gentili), in the role of expert consultant and personnel coordinator Member of the general committee of the Ossicini Foundation CNOP (President Dr. David Lazzari)
Pubblicazioni
2025
Bassi, G., Orso, V., Salcuni, S., & Gamberini, L. (2025). Understanding Workers’ Well-Being and Cognitive Load in Human-Cobot Collaboration: Systematic Review. Journal of Medical and Internet Research, 27:e75658, doi: 10.2196/75658
Rega, V., Bassi, G., Mancinelli, E., Jagdish Sukhjia, V., Boursier, V., & Salcuni, S. (2025). Validation of the Italian version of the problematic media use measure long and short forms: A parent-report screening tool. Journal of Children and Media, 1–18. https://doi.org/10.1080/17482798.2025.2463675
Göksal R. , Marino G., Paduanello M. , Salcuni S., De Renoche G. (2025). UFDA – District Functional Unit for Adolescents 2022: a pilot project in Italy to detect mental health strengths and difficulties among Youths. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome. https://doi.org/10.4081/ripppo.2025.831
2024
Mancinelli, E., Spisto, S., Sukhija, V.J. & Salcuni, S. (2024).Correction to: ERRATA CORRIGE OF THE PAPER “Maladaptive daydreaming as emotion regulation strategy: exploring the association with emotion regulation, psychological symptoms, and negative problem-solving orientation” (2024-11-13). doi: https://doi.org/10.1007/s12144-024-06889-3
Mancinelli E, Magnolini S, Gabrielli S, Salcuni S (2024). A Chatbot (Juno) Prototype to Deploy a Behavioral Activation Intervention to Pregnant Women: Qualitative Evaluation Using a Multiple Case Study, JMIR Form Res 2024;8:e58653, https://formative.jmir.org/2024/1/e58653, DOI: 10.2196/58653
Boldrini, T., Lo Buglio, G., Cerasti, E., Pontillo, M., Muzi, L:, Salcuni, S., Polari, S., Vicari, S. Lingiardi V.,& Solmi, M. (2024). Clinical utility of the at-risk for psychosis state beyond transition: A multidimensional network analysis. Eur Child Adolesc Psychiatry https://doi.org/10.1007/s00787-024-02491-x
Mancinelli, E., Spisto, S., Sukhija, V.J. & Salcuni, S. (2024). Maladaptive daydreaming as emotion regulation strategy: exploring the association with emotion regulation, psychological symptoms, and negative problem-solving orientation. Curr Psychol 43, 28578–28589 (2024). https://doi.org/10.1007/s12144-024-06487-3
Gritti, E.S.; Bassi, G.; Lomoriello, A.S.; Simonelli, A.; Salcuni, S.; Boldrini, T.; Girardi, P. (2024). Predictors of Poor Mental Health Outcomes in Healthcare Workers during COVID-19: A Two Waves Study. Healthcare, 12, 1921. https://doi.org/10.3390/healthcare12191921
Mancinelli E., Cottu, E., Salcuni S. (2024). Validation of the Difficulties in Emotion regulation Scale – Short Form in a sample of Italian Adolescents: A replication study. Journal of Clinical Psychology. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jclp.23732
Mancinelli, E., Gabrielli, S., Salcuni, S. (2024). A Digital Behavioral Activation Intervention (JuNEX) for Pregnant Women With Subclinical Depression Symptoms: Explorative Co-Design Study. JMIR Human Factors https://dx.doi.org/10.2196/50098doi/10.1002/jclp.23732
Boldrini T, Lo Buglio G, Cerasti E, Pontillo M, Muzi L, Salcuni S, Polari A, Vicari S, Lingiardi V, Solmi M. (2024). Clinical utility of the at-risk for psychosis state beyond transition: A multidimensional network analysis. European Child and Adolescent Psychiatry. 2024 Jun 19. doi: 10.1007/s00787-024-02491-x. ePub ahead of print. PMID: 38896144.
Tesi proposte
HO ESAURITO I POSTI PER TRIENNALI E MAGISTRALI FINO A Luglio 2026 INCLUSO
Non prendo accordi per le tesi via email: venire a ricevimento, previa richiesta di appuntamento per mail, con un certo anticipo.
Proposte per tesi TRIENNALI (preferibilmente L4):
RICERCHE DI ARCHIVIO PRESSO SEDI DI TIROCINIO autonomamente trovato
(casf, tutela minori, consultori, enti adozioni, comunità terapeutiche...)
RESPONSIBLE REPORTING OF SELF HARMING (con h tirocinio interno): nel contesto di una collaborazione internazionale volta a comprendere e quantificare l'entità della segnalazione responsabile dell'autolesionismo non suicidario da parte di giornalisti e reporter dei media, il progetto richiede di lavorare su articoli di giornale italiani che parlano di autolesionismo e condurre una sentiment analysis sul testo di questi articoli. Laurea prevista: luglio settembre 2026
Proposte Tesi MAGISTRALI (preferibilmente MPCS):
Studio sui Padri: il progetto mira si concentra sulle opinioni, preferenze e atteggiamenti dei padri italiani nel periodo perinatale (gravidanza-1 anno di vita) riguardo allo screening per le problematiche di salute mentale e al supporto psicologico, valutando al contempo eventuali barriere e facilitatori, tra cui gli interventi digitali. In aggiunta sarà anche investigato il ruolo giocato dai sintomi affettivi dei padri, della percezione del loro ruolo di genere, e dell'accordo diadico con la compagna.
2 posti - Laurea prevista marzo - luglio 2026 (con h tirocinio interno)
TIROCINIO da OTTOBRE-NOVEMBRE 26 CON TESI LUGLIO-OTTOBRE 27
*PROGETTO valutazione dell'efficacia del MENTALIZATION BASED TREATMENT, CON TIROCINIO PPRESSO CMS1 VIA BERCHET Padova: 2 POSTI MAGISTRALI
*PROGETTO LOOK@ME NELLE SCUOLE MEDIE, CON TIROCINIO PRESSO THE NET ONLUS a Padova e dintorni: 2 POSTI, PREFERIBILMENTE MAGISTRALI
+PROGETTO diagnosi e valutazione dell'intervento "CI SONO ANCHE IO" nelle diadi madre bambino vittime di violenza, presso VILLAGGIO SOS VICENZA: 1 POSTO
i ricevimenti saranno IN PRESENZA di lunedì pm 14-16
o di giovedì mattina 9-11
(o in altri giorni: a seconda degli impegni istituzionali, sono cmq garantite le 2h a settimana)
Posti ESAURITI per laureandi FINO A SETTEMBRE 2025 INCLUSO
Data le molte richieste, tendo a dare preferenza a studenti di L4 e MPCS, o che abbiano frequentato i miei corsi.
Mi riservo di prendere nuovi laureandi se molto motivati, con ottima conoscenza dell'inglese e buone competenze statistiche, capaci di reclutare campioni o materiale, e svolgere tesi avanzate, sperimentali o bibliografiche (systematic review). Preferisco chi ha almeno un anno davanti prima della laurea, in modo da poter svolgere con gradualità l'elaborato e avere la possibilità di riflettere sul lavoro svolto.
I magistrali possono somministrare strumenti; i triennali possono lavorare su materiale di archivio senza somministrazione di strumenti.
Di solito i laureandi triennali sono affiancati ai magistrali, in un team group in cui si collabora, seppur a diversi livelli, su materiale comune. In alternativa i laureandi triennali possono svolgere tesi bibliografiche avanzate (systematic review) oppure tesi in collaborazione con il luogo in cui svolgono il tirocinio (analisi sitematica degli archivi).
